Diseño de estrategias y materiales para la enseñanza y aprendizaje de los principios básicos de la biología molecular en la educación secundaria

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Autores

Florelia Trujillo de Vallejo

Resumen

Existe una enorme brecha entre los conceptos de biología que se enseñan en el bachillerato y los conceptos que se manejan en las universidades europeas, americanas y centros de investigación. Esta brecha es aún profiinda entre las universidades y el bachillerato en Latinoamerica. Tambien se reconoce el papel de la educación para la formación de las comunidades científicas de los países desarrollados y en vías de desarrollo. Colombia necesita urgentemente revisar sus currículos de ciencias del bachillerato para la enseñanza de los conceptos básicos de la biología moderna, es decir de la Biología Molecular y preparar desde estos niveles preuniVersitarios a una juventud que ingresará a la comunidad científica a traves de los diferentes programas de formación de recursos humanos en investigación tanto en pregrado como en postgrado. De acuerdo a lo anterior, el presente trabajo presenta seis módulos prácticos para la enseñanza de una manera ágil y entretenida de los principios básicos de Biología Molecular: 1) Metodos simples para extracción de ADN, 2) Modelos tridimensionales de ADN, 3) Construcción de un modelo de gen nuclear o mitocondrial, 4) Ensamblaje de secuencias de ADN, 5) Identificación de aminoácidos en secuencias de ADN, 6) Introducción a la Bioinformática. Los módulos fueron desarrollados y aplicados con los estudiantes de los grados 10° y 11° de las jornadas mañana y tarde de la Institución Educativa Alberto Santofimio Caicedo de la ciudad de Ibague. Se discuten las ventajas de estas estrategias para el aprendizaje de la biología molecular en el bachillerato.

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